Artigo publicado em 2024 no periódico Práxis Educativa. Acessar artigo no periódico Práxis Educativa (Acesso Aberto) Esse artigo é resultado de 2 anos de pesquisa, realizada durante estágio pós-doutoral que fiz sobre supervisão de Edla Eggert no Programa de Pós-Graduação em Educação … Continue lendo
Seção: Artigos e Publicações
Anticolonial prospects for overcoming the coloniality of making in design
Artigo apresentado e publicado em 2024 nos anais do evento DRS2024. Acesso ao artigo: Acessar artigo nos Anais do evento (Acesso Aberto) PARA CITAÇÃO SAITO, Carmem; GONZATTO, Rodrigo Freese ; VAN AMSTEL, Frederick M. C. Anticolonial prospects for overcoming the coloniality of … Continue lendo
Colonialidade do fazer no Design: corpo e dicotomia entre trabalho manual e intelectual
Artigo apresentado e publicado em 2024 nos anais do evento: IV Colóquio de pesquisa em Design e Arte: arte, design, (re)invenção política e transformação social. Acesso ao artigo: Acessar artigo nos Anais do evento (Acesso Aberto) PARA CITAÇÃO SAITO, Carmem; GONZATTO, Rodrigo … Continue lendo
User oppression in human-computer interaction: a dialectical-existential perspective
Artigo publicado em 2022 na edição especial “Investigating the Dark Side of Human–Computer Interaction” do periódico Aslib Journal of Information Management (ISSN: 2050-3806). Acesso ao artigo: Acessar manuscrito aceito do artigo (Acesso Livre: Green Open Access) Acessar o artigo publicado no periódico (Acesso fechado/pago) … Continue lendo
Existential time and historicity in interaction design
Artigo publicado 2021 no periódico Human-Computer Interaction. Acesso ao artigo: Acessar manuscrito aceito do artigo (Acesso Livre: Green Open Access) Acessar versão final do artigo publicado no periódico (Acesso fechado/pago) Requisitar aos autores versão final do artigo publicado no periódico (Acesso por camaradagem) PARA CITAÇÃO VAN … Continue lendo
The Anthropophagic Studio: Towards a Critical Pedagogy for Interaction Design
Artigo publicado no periódico Digital Creativity em 2020. Acesso ao artigo: Acessar manuscrito (pre-print) do artigo (Acesso Livre) Link para o artigo publicado no periódico (Acesso fechado) PARA CITAÇÃO VAN AMSTEL, Frederick M.C.; GONZATTO, Rodrigo Freese. The Anthropophagic Studio: Towards … Continue lendo
Tese de doutorado: Usuários e Produção da Existência
Dissertação defendida no mestrado do PPGTE – Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade da UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba (Brasil). Orientador: Luiz Ernesto Merkle. Defesa realizada no dia 28/09/2018, 14h, na UTFPR, Curitiba (sala B-205). Apresentação … Continue lendo
Amanualidade em Álvaro Vieira Pinto: desenvolvimento situado de técnicas, conhecimentos e pessoas
Artigo publicado no dossiê especial “Dossiê: Passado, presente e futuro das tecnologias na Educação” periódico Educação Unisinos, volume 20, número 3, de 2016. Acesso ao artigo: Acessar artigo completo na página da rede ResearchGate Acessar o artigo completo na página … Continue lendo
Design Livre: designing locally, cannibalizing globally
Abstract: Design Livre is a conversation about creative ways of resisting the bad effects of globalization, such as technological dependence. This article tells the story of how this conversation started, where is it going now, and what is the relevance of … Continue lendo
O existir em um mundo onde muito está por fazer: alguns tensionamentos de Álvaro Vieira Pinto endereçados a Sartre e a Heidegger
Artigo sobre o pensamento fenomenológico-existencial de Álvaro Vieira Pinto e seu diálogo com Sartre e Heidegger. Continue lendo
Mulheres e a construção de identidades amorosas em grupos shippers pela perspectiva feminista e existencial de Marcela Lagarde
Artigo sobre grupos de mulheres shippers e o feminismo de Marcela Lagarde. Continue lendo
Outros olhares para os fazeres do computar: potenciais contribuições da fenomenologia e do existencialismo aos fundamentos de Design de Interação
Artigo sobre abordagens em Design de Interação inspiradas na fenomenologia e no existencialismo. Continue lendo